按照风水学理论,孩子的书桌要安置在吉利的方位,尤以文昌位为选择。同时书桌不能对着窗户,容易分散孩子的注意力。如果窗外有煞气冲射,一定要用专门的吉祥物来化解,否则不仅影响孩子的学习,对其健康也非常不利。另外孩子的书桌不能被门冲,不然会导致孩子精力不集中,心思易分散。书桌座位的背后好能靠墙,这样就基本避免了背后无靠的发生。书桌同样忌讳“横梁压顶”,更忌横梁压在坐者的头顶,如出现横梁压顶的情况,可在横梁下挂一串葫芦,以化解横梁压顶的情况。再就是,孩子的书桌一定要保持整洁有序,不要放一些分散孩子注意力的物品,可请一些如文昌塔等的风水吉祥物,摆放在书桌上,更有利于开启孩子的智慧,生旺孩子的学业运。
与不同性格的人沟通,需要沟通者眼观六路,耳听八方,关键的是要根据对方的微表情,微动作辨别、判断沟通的时机,找准沟通的切入点,很多时候沟通的失败就在于心口不一,微表情泄露了意图,在家庭建设中,沟通不仅交流更要通畅,借助这些经验可以更好的了解沟通的程度以及效果影响,及时矫正沟通方式和方法,很多时候为了保护自己,孩子会轻易示弱,但其实他们并未领悟错了什么,错到什么程度,如何不错,这样就失去了教育的意义,所以先明示原因,让孩子懂得并接受教育。
观察孩子特点,向家长了解孩子喜好,与家长共同配合做好孩子这些不良习惯的纠正。比如有的孩子喜欢表扬鼓励,老师就多发现孩子的闪光点,哪怕一小点,就当众在班上表扬孩子,相信一次次后孩子的优点会越来越多,你跟孩子的距离也会越来越近,这样你说的话孩子就会拥护了,孩子自然而然就融入课堂认真听讲了。